¿CHAYMANTAQÁ? ¿Y DESPUÉS? QUECHUA AVANZADO
S/40.00
Chaymantaqá? ¿Y después?, alude a los dos textos que lo anteceden: Quechua: manual de enseñanza y Cuaderno de ejercicios y evaluaciones. Esta nueva publicación, al continuar y complementar lo presentado en los trabajos previos, se presenta como la tercera parte de una obra completa destinada siempre a la enseñanza del quechua como segunda lengua. El estudiante o profesor de quechua encontrará en estas páginas dos grandes temas: en primer lugar, hallará información gramatical junto con una serie de ejercicios; y, en segundo lugar, pasajes de quechua escrito y hablado orientados a una práctica intensa de la lengua.
Dimensions | 14.5 × 20.5 cm |
---|---|
Autores | Clodoaldo Soto Ruiz |
Páginas | 206 |
Editorial | INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS |
Año de edición | 2016 |
Presentación | Tapa Blanda |
Versión | Libro físico |
¿CHAYMANTAQÁ? ¿Y DESPUÉS? QUECHUA AVANZADO
S/40.00
Chaymantaqá? ¿Y después?, alude a los dos textos que lo anteceden: Quechua: manual de enseñanza y Cuaderno de ejercicios y evaluaciones. Esta nueva publicación, al continuar y complementar lo presentado en los trabajos previos, se presenta como la tercera parte de una obra completa destinada siempre a la enseñanza del quechua como segunda lengua. El estudiante o profesor de quechua encontrará en estas páginas dos grandes temas: en primer lugar, hallará información gramatical junto con una serie de ejercicios; y, en segundo lugar, pasajes de quechua escrito y hablado orientados a una práctica intensa de la lengua.
Dimensions | 14.5 × 20.5 cm |
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Autores | Clodoaldo Soto Ruiz |
Páginas | 206 |
Editorial | INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS |
Año de edición | 2016 |
Presentación | Tapa Blanda |
Versión | Libro físico |
Chaymantaqá? ¿Y después?, alude a los dos textos que lo anteceden: Quechua: manual de enseñanza y Cuaderno de ejercicios y evaluaciones. Esta nueva publicación, al continuar y complementar lo presentado en los trabajos previos, se presenta como la tercera parte de una obra completa destinada siempre a la enseñanza del quechua como segunda lengua. El estudiante o profesor de quechua encontrará en estas páginas dos grandes temas: en primer lugar, hallará información gramatical junto con una serie de ejercicios; y, en segundo lugar, pasajes de quechua escrito y hablado orientados a una práctica intensa de la lengua.
INTRODUCCIÓN
PRIMERA PARTE
1. SUFIJOS TRANSICIONALES
1.1. Sujeto plural y objeto plural
1.2. Preguntas y respuestas
1.3. Tercera persona objeto
1.4. En combinación con el ‘pasado de necesidad’
2. TIEMPO
2.1. ‘Presente’
2.2. Pasado inmediato
2.2.1. Secuencia inmediata de acciones en oraciones compuestas
2.3. El pasado narrativo o de conocimiento diferido
2.4. El pasado iterativo o habitual
2.4.1. El pasado habitual con los sufijos direccionales
2.5. Pluscuamperfecto
2.6. El futuro inmediato
2.7. Futuro anterior
3. PRONOMBRES
3.1. El pronombre de primera persona ñuqa
3.2. Interrogativos pronominales
3.2.1. Ima, ‘qué’
3.2.2. Pi, ‘quién’
3.2.3. May, ‘dónde’
3.2.4. Hayka, ‘cuánto’
3.2.5. Mayqin, ‘cuál’
3.2.6. El interrogativo may marcado por -n
3.2.7. Otros interrogativos
4. SUFIJOS DE CASO
4.1. Marcador de caso acusativo -ta
4.1.1. Algunos adjetivos regulares
4.1.2. Numerales que indican las horas del día
4.1.3. Preadjetivos
4.1.4. Algunos nombres adverbiales
4.2. El locativo -pi
4.3. El ilativo -man
4.4. El ablativo -manta
4.5. El benefactivo -paq
4.6. El terminativo -kama
5. VERBOS DE USO Y ESTRUCTURA ESPECIAL
5.1. El interrogativo ima
5.1.1. El verbo imanay
5.1.2. (Verbo) + ima-
5.2. Los demostrativos
5.2.1. Verbos que indican manera o modalidad
5.2.2. Los demostrativos con marca del derivativo -na
5.3. El ubicuo na-
5.3.1. Na- empleado como verbo
5.3.2. Na- empleado como sustantivo
5.4. El verbo ruwa-
5.5. Hukllawa-
6. RAÍZ AMBIVALENTE VERBO-ADJETIVO Y LA NOMINALIZACIÓN CON
EL SUFIJO PERFECTIVO -SQA
7. SUFIJOS DE DERIVACIÓN QUE TIENEN SENTIDO IDIOMÁTICO
8. EL NEGADOR ‘MANA’ CON FUNCIÓN ATRIBUTIVA
9. EL SUFIJO ASERTIVO AMBIVALENTE -M/-MI. RESTRICCIONES
10. LA FRASE NOMINAL Y SUS MODIFICADORES
11. USOS ESPECIALES DEL INFINITIVO
12. EL SUFIJO DE DERIVACIÓN -MU
12.1. Con verbos de entrega
12.2. Cuando se dicen historias
12.3. Expresa convergencia de hablante y oyente
12.4. Generalización del concepto direccional de -mu
13. SUFIJOS NO PRODUCTIVOS
14. REPETICIÓN DE VERBOS, ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS
14.1. Reduplicación verbal
14.1.1. Reduplicación de la raíz de algunos verbos especiales
14.1.2. Infinitivo seguido de la misma raíz verbal conjugada
14.1.3. Reduplicación verbal con el marcador de participio activo -q
14.2. Reduplicación adjetival/nominal
14.2.1. Intensificadores
14.2.2. Espacio temporal equidistante
14.2.3. Desplazamiento indeterminado
14.2.4. Evento de ejecución inespecificada
14.2.5. Cuantificación grupal
SEGUNDA PARTE
1. ALGUNAS COMBINACIONES ESPECIALES DE SUFIJOS INDEPENDIENTES
1.1. El sufijo independiente ‘continuativo’ -raq
1.2. El compuesto -ñamá
1.2.1. -ñamá empleado con nombres de personas o pronombres
1.2.2. -ñamá empleado con palabras interrogativas
2. EL ADVERBIO
2.1. Adverbios regulares
2.2. Nombres adverbiales
2.3. Adjetivos adverbiales
2.4. Adjetivos y preadjetivos que funcionan como adverbios
2.4.1. Adjetivos
2.4.2. Preadjetivos
2.5. Los pronombres demostrativos marcados con los sufijos de caso
2.6. Oraciones subordinadas adverbiales
3. LA ACENTUACIÓN AGUDA
3.1. Otros casos de acentuación aguda
4. VERBOS ONOMATOPÉYICOS
5. USOS DEL ADVERBIO ‘HINA’
5.1. Comparativo
5.2. Hina seguido de una frase nominal
5.3. Hina con marca de caso
5.3.1. Empleado con el sufijo de caso -ta
5.3.2. El ilativo -man
5.3.3. El locativo -pi
5.3.4. El ablativo -manta
5.3.5. Con el instrumental -wan
5.4. Cláusula subordinada con hina
5.5. Cláusulas condicionales contrastivas construidas con la secuencia de los sufijos -man + -pas y el adverbio hina
5.5.1. Cuando la cláusula hina es negativa
6. ORACIONES COMPUESTAS. GENERALIDADES
6.1. Tipos de oraciones compuestas
6.1.1. Yuxtapuestas
6.1.2. Coordinadas
6.1.3. Oraciones con cláusulas subordinadas
6.2. Tipos de cláusulas subordinadas
6.2.1. Cláusulas subordinadas que funcionan como adjetivos
6.2.2. Cláusulas subordinadas que funcionan como complementos
6.2.3. Subordinación adverbial
APÉNDICE I
APÉNDICE II
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